Bajo el lema “Padres y alumnos de la escuela católica, los desafíos de nuestra época”, delegados procedentes de todo Chile participaron activamente en este Seminario Internacional, que se efectuó el 24 de septiembre en el Colegio Sagrados Corazones Alameda, en Santiago.
En la ceremonia inaugural el P. Galvarino Jofré sdb., director del Área de Educación de la Conferencia Episcopal, animó a los presentes a “asumir los nuevos desafíos que se presentan con una actitud atenta a los signos de los tiempos”.
La primera conferencia la ofreció Agustín Dosil, Director de la Facultad de Sicología de la Universidad de Santiago de Compostela – España y fundador de la organización Familias Mundi.
En su exposición se refirió a la familia en los nuevos escenarios culturales y señaló “la educación actual es incompleta y sesgada, por ello no es de calidad. Está centrada en la reproducción de los conocimientos, aplaudimos la respuesta más que la pregunta. Se centra en la dimensión cognitiva, en el desarrollo de la inteligencia, que está hipervalorada y no en el desarrollo de lo afectivo, de lo motivacional, de los sentidos”.
“Por ello es necesario reorientar la educación en forma concreta hacia el ser humano, para que sea lo más pleno posible” agregó.
En un segundo momento el P. Galvarino Jofré motivó el trabajo en grupo de los asistentes. A modo de cierre se realizó una certificación para todos los participantes.
martes, 27 de septiembre de 2011
Masiva concurrencia a Seminario Internacional del UNAPAC
En la ceremonia inaugural el P. Galvarino Jofré sdb., director del Área de Educación de la Conferencia Episcopal, animó a los presentes a “asumir los nuevos desafíos que se presentan con una actitud atenta a los signos de los tiempos”.
La primera conferencia la ofreció Agustín Dosil, Director de la Facultad de Sicología de la Universidad de Santiago de Compostela – España y fundador de la organización Familias Mundi.
En su exposición se refirió a la familia en los nuevos escenarios culturales y señaló “la educación actual es incompleta y sesgada, por ello no es de calidad. Está centrada en la reproducción de los conocimientos, aplaudimos la respuesta más que la pregunta. Se centra en la dimensión cognitiva, en el desarrollo de la inteligencia, que está hipervalorada y no en el desarrollo de lo afectivo, de lo motivacional, de los sentidos”.
“Por ello es necesario reorientar la educación en forma concreta hacia el ser humano, para que sea lo más pleno posible” agregó.
En un segundo momento el P. Galvarino Jofré motivó el trabajo en grupo de los asistentes. A modo de cierre se realizó una certificación para todos los participantes.
miércoles, 21 de septiembre de 2011
UNAPAC asiste a Comisión de Educación del Senado
Hasta la Comisión de Educación del Senado llegó la Unión Nacional de Padres y Apoderados de Colegios Católicos, UNAPAC, el pasado miércoles 30 de agosto. El objetivo era exponer la visión de esta organización respecto del proyecto que termina con los aportes estatales a establecimientos con fines de lucro.
La declaración fue la siguiente:
A las Comunidades Educativas del país, a las autoridades y a la opinión pública
Nos dirigimos a Uds. a nombre de la Unión Nacional de Centros de Padres de Colegios Católicos (UNAPAC); institución que desde hace más de 20 años promueve la organización y participación de los padres de familia; primeros e insustituibles educadores, en la educación de sus hijos. Lo hacemos en un agitado y complejo ambiente, en el que se confunden las justas demandas de la sociedad, por una educación de calidad, en equidad, con intereses sectoriales de larga data.
Como organización de madres y padres que trabaja, a nivel nacional, en el campo de la educación y en representación de los padres de casi 600.000 alumnos, que estudian en 850 colegios, nos sentimos con el deber y el derecho de expresar nuestra opinión, solicitando que sea considerada en la búsqueda de soluciones y en la implementación de las políticas educacionales, que la patria necesita, para que se entregue educación de calidad a todos nuestros hijos, y en especial a los niños de los sectores más vulnerables y empobrecidos del país. En este contexto y con tal propósito declaramos que:
1.-El derecho a la educación debe ejercerse en un marco legal de libertad de enseñanza que permita a los padres de familia elegir el tipo de educación que desea para sus hijos, conforme a sus creencias, principios y valores.
2.-Los padres de familia, para poder elegir el tipo de educación para sus hijos, deben disponer de diversos proyectos educativos de instituciones públicas y privadas, como corresponde en una sociedad pluralista y democrática.
3.-La educación de calidad para todos, es una legítima aspiración y una exigencia de la sociedad en su conjunto, por lo tanto debe asegurarse en todos los establecimientos educacionales y abarcar a la totalidad de la población escolar.
4.- En nuestra calidad de contribuyentes, exigimos al Estado que se trate sin discriminación, de ningún tipo, a las escuelas y colegios en los que hemos elegido educar a nuestros hijos.
5.-Para entender qué es la educación de calidad, el Estado en diálogo con todos los agentes educativos y las organizaciones de la sociedad civil, debe establecer los mecanismos que la definan, los parámetros de medición y las instancias de supervisión.
6.-El financiamiento de la educación debe estar asegurado en el presupuesto de la nación y ha de contemplar la gratuidad en los estudios , desde la sala cuna hasta la educación superior, de todos los niños pertenecientes a los sectores carenciados del país, en cuyos hogares se perciben ingresos que impiden a los padres hacer aportes económicos, que si pueden hacer los hogares con mayores ingresos y recursos. Este criterio de equidad y justicia social debe aplicarse en todos los casos, independientemente de quien sea el proveedor del servicio educacional.
7.- Pedimos a los poderes ejecutivos y legislativos, que se escuche a todos los actores educacionales, sin olvidar, como se ha hecho hasta hoy, a las organizaciones de padres de familia, puesto que lo está en juego es el presente y el futuro de nuestros hijos para quienes una educación de calidad es lo más preciado que podemos entregarles.
Finalmente queremos expresar que confiamos y deseamos la pronta solución a los problemas que desde diversas organizaciones y con distintas manifestaciones se han representado a las autoridades del país. Creemos que el diálogo es el mejor camino para buscar soluciones y que las instituciones que democráticamente hemos validado, son las llamadas a escuchar las justas inquietudes y propuestas de la ciudadanía para legislar.
Firma: Directiva Nacional de UNIÓN NACIONAL DE CENTROS DE PADRES DE COLEGIOS CATÓLICOS.
Master en “Ciencias de la familia” en Universidad Santiago de Compostela
En modalidad presencial y “on line”, la Facultad de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela dicta el Master en Ciencias de la familia para Iberoamérica”.
En una primera instancia, los alumnos aceptados deberán viajar durante los meses de enero y febrero de cada año, a Santiago de Compostela, España, para asistir a clases de una amplia variedad de asignaturas relacionadas con psicología evolutiva, educativa y terapia familiar.
Mientras que entre marzo y diciembre, estos alumnos deberán realizar una tesina que será enviada vía correo electrónico al tutor asignado, antes del 31 de diciembre. En este periodo también harán una práctica o servicio en los colegios donde cada uno esté trabajando o un colegio que se le asigne.
El Área de Educación del Episcopado mantiene un convenio con la Universidad de Santiago de Compostela para que profesores y padres de familia tengan la oportunidad de perfeccionarse en áreas relativas a la formación de la familia: psicología del comportamiento, psicología del aprendizaje, el hombre y los valores.
Los participantes deben postular a través de las Vicarias de Educación.
En una primera instancia, los alumnos aceptados deberán viajar durante los meses de enero y febrero de cada año, a Santiago de Compostela, España, para asistir a clases de una amplia variedad de asignaturas relacionadas con psicología evolutiva, educativa y terapia familiar.
Mientras que entre marzo y diciembre, estos alumnos deberán realizar una tesina que será enviada vía correo electrónico al tutor asignado, antes del 31 de diciembre. En este periodo también harán una práctica o servicio en los colegios donde cada uno esté trabajando o un colegio que se le asigne.
El Área de Educación del Episcopado mantiene un convenio con la Universidad de Santiago de Compostela para que profesores y padres de familia tengan la oportunidad de perfeccionarse en áreas relativas a la formación de la familia: psicología del comportamiento, psicología del aprendizaje, el hombre y los valores.
Los participantes deben postular a través de las Vicarias de Educación.
Agustín Dosil, conferencista del Seminario Internacional
Doctor en Psicología, y catedrático de Psicología Evolutiva y Educación por la Universidad de Santiago de Compostela, España. Es investigador en temas de Educación y Salud, mejoramiento de la inteligencia y asesoramiento y orientación familiar.
Autor de numerosos libros y un centenar de artículos. Es Miembro Fundador de varias revistas de Educación. Dirige el Master en Ciencias de la Familia y Nuevas Tecnologías; en el que han participado 120 profesionales de nuestro país; muchos de los cuales son integrantes del CEFU ( Centro de Estudios y Formación de la UNAPAC). Es fundador de Familias Mundi, fundación sin fines de lucro que promueve el fortalecimiento y defensa de la Familia.
miércoles, 14 de septiembre de 2011
UNAPAC invita a participar de seminario internacional el 24 de septiembre
La actividad está dirigida a padres y apoderados, centros de padres y entidades del ámbito de la familia, que se reunirán en el Colegio de los Sagrados Corazones de Alameda, ubicado en Av. Alameda Bernardo O’Higgins 2062, Santiago.
Quienes asistan a este seminario, de acceso gratuito, podrán presenciar las exposiciones que brindarán Agustín Dosil, director de la Facultad de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela y Mario Sandoval, sociólogo investigador académico de la Universidad Católica Silva Henríquez.
Para inscripciones, completar el formulario adjunto y enviar a educacion@iglesia.cl
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